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很多有信仰的家長對孩子品德教養(yǎng)方面的更,所以有很多的私立小學都是學校,然而,凡事都有兩面性,也有相反的觀點認為私人學校的環(huán)境太“被保護”,孩子長大融入反而會比較難。 小學比較容易魚龍混雜,尤其是在學區(qū)不好的情況下。家長會比較擔心自己的孩子跟壞孩子為伍會學壞,相反的觀點是,孩子可以從小就在比較接地氣的環(huán)境里長大,各種社交技能的會比較快。教學方法完全不是一回事兩種學校的教育理念和教學方法也有很大的差別學校-感覺比較像式的由來主導的教育方式,給比較直接的指導,學習內容有很多需要記憶。
不過步行當然還是方便的方式。將車停在斯坦福紀念前方橢圓形草地旁一圈的PalmDrive,以悠閑的方式參觀學校是為理想的,斯坦福大學值得參觀的核心地帶是從MemorialChurch紀念,ClockTower鐘塔、HooverTower胡佛塔、以及Bookstore學校圖書館,除了次到斯坦福是循著游客的足跡參觀之外,后面幾次幾乎都是為了到胡佛研究所翻閱“兩蔣”日記。早有耳聞。蔣家出逃之后,可能是不放心不穩(wěn)定的證據(jù),蔣家后人把和的日記原件保存在斯坦福大學的胡佛圖書館,好在胡佛圖書館也是對外開放的。
所以學校會想要通過面試來了解學生的個性特點,愛好,行為習慣。好奇心,以及與人相處的方式等等,同時,學校也想要了解家長在意的是什么,以及家長是否愿意反過來回饋這個小區(qū),面試中的常見問題-你在意學校的哪個方面,-你為什么想要們學校,-告訴我們,你可以帶給學校什么,-你喜歡哪門學術課,為什么,-如果你可以和一位歷史人物相遇,你會選誰,-你之前在學校有擔任職位嗎,之后想要擔任職位嗎。-你參加過什么運動嗎,在運動中打什么位置,-你喜歡音樂或者藝術嗎,你喜歡什么類型的音樂,你參加合唱隊嗎。你玩樂器嗎,你參加表演嗎。攀達教育
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